À l’occasion de la Journée internationale du livre pour enfants célébrée ce jeudi 2 avril, un constat préoccupant a été dressé par les acteurs du secteur : l’accès des enfants aux livres reste limité et l’initiation à la lecture demeure insuffisante dans la ville de Bukavu.
Noëlla Bashimbe, bibliothécaire à la Bibliothèque de paix de Panzi, déplore que malgré un encadrement scolaire correct, l’exposition des enfants à la lecture à domicile et en bibliothèque reste moyenne. Elle identifie plusieurs causes : le manque de temps des parents, des ressources limitées et une méconnaissance de l’importance du livre.
« Un enfant qui lit et fréquente les bibliothèques enrichit ses connaissances, se familiarise avec le monde scientifique et renforce sa capacité à retenir et à réfléchir », explique-t-elle.
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La spécialiste met en garde contre les risques d’une lecture négligée : difficultés à comprendre les leçons, vocabulaire limité, manque de créativité et d’imagination, et exposition accrue aux échecs scolaires. Elle insiste sur la nécessité pour les encadreurs d’enfants et les parents de mettre à disposition des livres adaptés à l’âge des enfants, tant à la maison que dans les bibliothèques.
Parmi les parents, les avis divergent. Rachel, mère de cinq enfants, affirme encourager la lecture pour soutenir les performances scolaires de ses enfants.
« Je m’assure qu’ils lisent les livres qu’on leur donne à l’école. Lire les livres les aide beaucoup dans leur scolarité », témoigne-t-elle.
D’autres parents, souhaitant rester anonymes, soulignent l’impact des nouvelles technologies. Selon eux, les enfants préfèrent aujourd’hui les écrans aux livres :
« Avant, pour regarder des dessins animés, on devait consulter des livres. Aujourd’hui, tout est numérisé et facilement accessible sur la télévision ou le téléphone, ce qui réduit leur intérêt pour les livres », confie l’un d’eux.
Du côté des enseignants, Serge Mirhimanyo du Complexe Scolaire La Découverte insiste sur le rôle de l’école dans l’initiation à la lecture. Il plaide pour des leçons de lecture renforcées et des bibliothèques scolaires.
« Initier les enfants à la lecture leur permet de prononcer correctement les mots, de s’ouvrir au monde scientifique et de devenir cultivés. Les parents doivent doter leurs enfants de manuels malgré le contexte économique, et les enfants doivent exploiter les livres disponibles à la maison », conseille-t-il.
Dans une ville où de nombreux parents restent soucieux de l’éducation de leurs enfants malgré une crise socio-économique persistante, ces défis soulignent l’importance de conjuguer les efforts pour renforcer l’initiation à la lecture.
Cette édition de la Journée internationale du livre pour enfants est célébrée sous le thème « Le plaisir de lire », visant à promouvoir le goût de la lecture et l’accès aux livres pour la jeunesse.
Séraphin Mapenzi