À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, l’Organisation des Nations Unies a révélé que 272 millions d’enfants et de jeunes dans le monde n’ont pas accès à l’éducation, principalement en raison de la pauvreté, mais aussi à cause de la discrimination, des conflits, des déplacements de population et des catastrophes, a déclaré samedi 24 janvier 2026 António Guterres, secrétaire général de l’ONU.
Pour les Nations Unies, l’éducation n’est pas un luxe, mais un droit humain fondamental qui peut transformer des vies, ouvrir des opportunités et permettre aux individus de se libérer de la pauvreté, des inégalités et de l’exclusion.
« Pour atteindre un avenir meilleur pour tous, nous devons garantir un accès inclusif à une éducation de qualité », a souligné M. Guterres, appelant les États à construire des systèmes éducatifs inclusifs, résilients et innovants.
L’ONU attire particulièrement l’attention sur les jeunes filles et femmes, souvent confrontées à des obstacles supplémentaires pour accéder à l’éducation dans de nombreux pays, où la discrimination et les normes sociales limitent encore leurs chances d’apprentissage.
Dans ce contexte, l’éducation est présentée comme un levier essentiel de développement, capable de réduire les inégalités, de soutenir l’innovation et de renforcer la cohésion sociale.
En République démocratique du Congo (RDC), le gouvernement a annoncé la publication prochaine de la Stratégie de l’Éducation et de la Formation en Situations d’Urgence (SEFSU) 2025-2029, visant à améliorer l’accès à l’éducation pour les enfants et les jeunes vivant dans des zones affectées par les crises.
La Journée internationale de l’éducation, célébrée chaque année, rappelle l’urgence d’agir pour que tous les enfants, quelles que soient leurs conditions de vie, puissent apprendre, grandir et contribuer au développement de leurs communautés.