L’UNESCO appelle à renforcer l’inclusion : les enseignants en situation de handicap, une ressource stratégique pour l’éducation mondiale

À la veille de la Journée internationale des personnes handicapées, l’UNESCO réaffirme son engagement en faveur de l’inclusion et met en lumière la contribution essentielle des enseignants en situation de handicap. Dans un message publié sur son site officiel, l’Organisation rappelle une vérité centrale : « Tous les enseignants comptent » — un principe qui prend tout son sens lorsqu’il s’agit de construire des systèmes éducatifs véritablement inclusifs.

Selon l’UNESCO, ces enseignants jouent un rôle indispensable. Ils apportent des perspectives uniques enrichissant les environnements d’apprentissage et servent de modèles d’inclusion, incarnant la diversité et le potentiel humain auprès des élèves.

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Mais l’organisation alerte sur les obstacles systémiques persistants auxquels ces professionnels sont confrontés :

• un soutien insuffisant ;
• des formations professionnelles inadaptées ;
• une stigmatisation persistante ;
• une exclusion fréquente des processus de décision.

Pour transformer durablement les systèmes éducatifs, l’UNESCO estime qu’il est impératif de soutenir pleinement tous les membres du corps enseignant, en particulier ceux en situation de handicap.

Cet engagement se traduit par deux initiatives majeures :

• le Sommet mondial sur les enseignants 2025, destiné à façonner de nouvelles politiques éducatives ;
• la Stratégie d’inclusion du handicap 2026–2029, une feuille de route pour renforcer l’engagement mondial en faveur de l’inclusion.

Ces actions visent à encourager l’adoption de politiques nationales permettant aux enseignants en situation de handicap d’accéder à la profession, d’y rester et d’y prospérer.

L’UNESCO appelle ainsi les États membres, les institutions éducatives et l’ensemble des acteurs de la société civile à s’engager concrètement pour soutenir ces enseignants, considérés comme des leviers essentiels de transformation sociale.

Faire en sorte que chaque enseignant compte, c’est investir dans un avenir où l’éducation inclusive devient une réalité quotidienne, rappelle l’organisation dans son message.

Joseph Aciza