Les activités scolaires ont été totalement paralysées ce samedi 13 décembre 2025 dans les écoles primaires et secondaires de la ville d’Idiofa, dans la province du Kwilu, à la suite d’une grève massive des enseignants, privés de leurs salaires depuis une période indéterminée. Près de 19.000 professionnels de l’enseignement sont concernés par ce non-paiement.
La situation, qualifiée de critique, a rapidement dégénéré en mouvement de protestation. Exaspérés par l’absence de réponse à leurs revendications, les enseignants ont organisé une marche pacifique pour dénoncer ce qu’ils qualifient de scandale financier persistant.
Selon plusieurs sources locales, à l’origine de cette crise se trouverait un blocage dans la chaîne de paiement : les fonds destinés aux salaires auraient bien été décaissés par l’État et transférés à Afriland Bank, mais n’auraient jamais été reversés aux bénéficiaires.
La manifestation a connu un moment de vive tension après l’intervention des forces de l’ordre, venues disperser les enseignants. Quatre d’entre eux ont été interpellés, dont le professeur Kimpey, qui aurait subi des violences au cours de l’opération, sa chemise ayant été déchirée.
Face au risque d’escalade, une réunion de sécurité a été convoquée en urgence dans l’après-midi. Cette concertation a permis un apaisement immédiat : les quatre enseignants interpellés ont été relâchés le jour même, sans poursuite judiciaire.
Sur le fond du dossier, les autorités locales et les parties prenantes affirment avoir trouvé des solutions concrètes pour débloquer la situation. Un schéma de paiement bipartite a été arrêté :
- Afriland Bank s’est engagée à payer une partie des enseignants concernés ;
- Equity Bank prendra en charge le paiement de l’autre groupe.
Le versement effectif des salaires des plus de 19.000 enseignants est désormais annoncé pour le début de la semaine prochaine.
Si cette annonce a permis de désamorcer provisoirement la crise, elle relance toutefois des interrogations majeures sur la fiabilité du système de paiement des agents de l’État dans la province du Kwilu, ainsi que sur le respect du droit de manifester du personnel éducatif.
Les autorités locales sont désormais attendues sur leur capacité à prévenir la répétition de tels incidents, afin de restaurer la confiance, garantir la stabilité sociale et assurer le bon fonctionnement du système éducatif.
Joseph Aciza