Intervenons-nous

    Initialement fixée au 15 octobre 2025, l’ouverture officielle de l’année académique en République Démocratique du Congo est reportée au 22 octobre 2025, sur toute l’étendue du territoire national.

    L’annonce a été faite par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, Universitaire, Recherche Scientifique et Innovation (ESURSI) à travers une note circulaire publiée le 7 octobre 2025.

    Selon ce document, les rapports de clôture de l’année académique 2024-2025 devront être transmis au plus tard le 15 novembre 2025, tandis que ceux relatifs à la rentrée académique 2025-2026 sont attendus au plus tard le 15 décembre 2025. Un modèle standard de rapport accompagnera la note afin de faciliter la capture et l’uniformisation des données entre les établissements.

    Le Ministère invite également les institutions d’enseignement supérieur à bien préparer la rentrée académique, notamment à travers :

    • la tenue des réunions administratives et pédagogiques,
    • la guidance et l’accueil des nouveaux étudiants,
    • l’identification et l’encadrement des étudiants étrangers (via le bureau des étudiants étrangers),
    • ainsi que la formation sur le système Licence-Master-Doctorat (LMD).

    Lire aussi: RDC : le ministère de l’Enseignement supérieur fixe les modalités de clôture et d’ouverture de l’année académique 2024-2025

    Une mission d’encadrement sera déployée dans les établissements pour accompagner la mise en œuvre de ces différentes activités, précise la note ministérielle.
    Le Ministère interdit formellement à tout établissement d’organiser des extensions ou des auditoires délocalisés, rappelant que seules les structures agréées peuvent accueillir des étudiants.

    Concernant le système LMD, la Ministre de l’ESURSI, Marie-Thérèse Sombo, rappelle que chaque établissement doit se doter des structures de base du système à tous les niveaux — établissement, faculté/section et mention — et veiller à l’encadrement des travaux personnels des étudiants dès la première année.

    La Ministre invite par ailleurs les task forces de chaque établissement à apprêter leurs amendements des maquettes et à soumettre leurs propositions de descripteurs des unités d’enseignement, afin d’améliorer la qualité académique et la conformité du système.

    Enfin, le Ministère de l’ESURSI appelle l’ensemble des responsables académiques à la collaboration et à l’engagement pour améliorer la gouvernance et la qualité de l’enseignement supérieur en RDC.

    Suzanne Baleke

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